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谈谈你对因材施教的理解

因材施教 ( yīn cái shī jiào ) 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展.所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识

教学要面向全体学生,坚持培养人的质量规格,保证教学大纲要求的实现,又要根据学生不同情况,有差别地进行教学.面向全体和因材施教是一致的.面向全体学生体现了我国普遍实施义务教育的精神,不容许只注重对少数“尖子”学生的培

陶行知先生说过,教师要承认学生个性差异的存在,从学生的实际出发:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,然而每个学生因为各方面的因素,导致他们的个性存在差异.因此,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫'因材施教.'”教育的目的是培养人才摘要,有的放矢地进行针对性的教学

因材施教是教学中一项重要的教学方法,即在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展.

所谓因材施教,是指在教学过程中,教育者应该尊重和承认学生的个性差异,从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行都得到发展.其实因材施教

(1)因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展. (2)贯彻因材施教原则的基本要求 ①深人了解学生的个性特点和内心世界. ②根据学生个人特点有的放矢地进行教育. ③根据学生的年龄特征有计划地进行教育.

一、因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学

因材施教,指教师要根据学生自身不 同的个人情况,进行有差别的有针对性的教学,从而使得每个学生都能够扬长避 短,获得最好的发展.中国古代伟大的教育家孔子是

个人理解,我觉得什么叫统一要求!统一要求是不分身份,不分贵贱,以同一种态度去对待.而因材施教,是根据人类的个体差异和学习能力,针对性的用对应的方法去教育!

因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展. 从心理学的角度来说,因材施教主要包含两个方面:一方面,教师要针对每个学生的心理特点进行有区别的教学,有目的地进行因材施教. 另一方面,教师要注意了解学生的能力倾向上的个别差异,选择最适合学生能力倾向特点的教学方法进行因材施教.

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